Almantukada

Nos visita la "Tambarrada" una batukada que nos habla de sus orígenes y les cuenta a los niños también cómo construyeron sus primeros instrumentos.   Además su director nos dijo cómo organizar las coreografías y en qué consisten cada instrumento y cómo estos aportan los distintos sonidos clave para mantener el ritmo.

Después de recabar toda esta información la idea que ya tenemos en marcha es formar nuestra propia batukada "Almantukada" y utilizarla como reclamo publicitario para atraer clientes en la feria de la Salud.

Coordinadora de junioremprende.

Nos visita Ana que es una de las coordinadoras de junioremprende.  Se interesa por nuestra cooperativa y los alumnos de 5º y 6º la informan de cómo funciona y en qué consiste. Aquí os dejo una parte del ratito que compartimos con ella.

Materia prima

Seguimos intentando que no nos falte materia prima para nuestros maceteros y aprovechamos cualquier oportunidad y espacio para sembrar más plantas.  La coordinadora del huerto esta vez ha contado con los niños de su tutoría para sembrar más cactus.

Fase 2: Recursos: El ovillo de lana

El ovillo de lana es una dinámica para ayudar a reforzar esa parte positiva que siempre llevamos dentro. Todos los alumnos se han implicado y han implicado a los demás.  Han colaborado entre ellos y se han ayudado cuando el ovillo caía.  En algunas ocasiones se han mostrado nerviosos o tímidos al expresar sus cualidades positivas y han confundido "lo que me gusta mucho" con "lo que se da muy bien". Pero sobre todo ha quedado patente la importancia que tiene cada uno dentro de un equipo.

El invernadero

Este es nuestro huerto y la coordinadora "Inma Sánchez" ya tiene preparadas más plantas para poder sembrar en los maceteros.  Ha creado con los niños un invernadero que permitirá que sobrevivan a las condiciones adversas de estos meses.

Nuestro sello

Este es el sello que identificará nuestros productos de junioremprende.