DAFO

 Hacemos DAFO del proyecto:

¡Bienvenidos!

                      ¡Bienvenidos a una nueva edición de "Junioremprende"!

                                 ¡Comienza la función!

Este curso nos adentramos en el mundo del Circo.  ¡Esperamos que os guste! ¡Os esperamos!

Y así ha quedado nuestro corto

Pero continuará...

Buscamos al ladrón del cuadro

 

Un día con Mona 2

Módulo 4: Comunicar y evaluar

 Tarea  4.1: Comunico mi proyecto

Tarea 4.2:  Evaluamos

Prototipo y paso a la acción

 Utilizamos esta técnica "Storytelling" para contar historias y llegar a nuestro lado emocional:

Prototipo y paso a la acción

Con esta actividad  "Rol Play" representamos distintas situaciones de la vida real:

Prototipo y paso a la acción

 A través de "Storyboard" disponemos visualmente de distintos acontecimientos:

Módulo 3: Idear y pasar a la acción

Tarea  3.1:  Creatividad

Tarea 3.2: Prototipo y acción

Ya tenemos las primeras secuencias

 Nuestro corto avanza y estas son las primeras secuencias:

Caricaturas

 Hemos elaborado caricaturas de Leonardo da Vinci:

Nuestro proyecto gira entorno a

 Las habilidades más destacadas en torno a las que gira nuestro proyecto son:

Diseñamos el canvas de nuestro proyecto

 Así vieron nuestro proyecto:

Módulo 2: Explorar y descubrir

 Tarea 2.1: Así me veo, así me ven

Tarea 2.2: Equipo

Tarea 2.3: A dónde vamos

Diseñamos logos

 ¡Éstos son posibles logos para nuestro corto!  Ha sido muy importante trabajar los logos con el fin de encontrar una firma para nuestro pequeño proyecto.

Aquí os dejamos algunos:

Elaboramos los decorados

 Estamos elaborando los decorados de la primera escena:

Ahora mismo preparamos un cuadro de Mona.  Hemos trabajado con la firma de Leonardo y el marco para la foto.

          Han investigado sobre el autor del cuadro y han reproducido su firma.

        Así están trabajando el marco para la foto de la protagonista.

Julio Pedrosa

"Julio Pedrosa": payaso, cuentacuentos, escritor de cuentos, humorista,  creador de monólogos, actor y maestro. Nos cuenta algunos consejos que él muy bien pone en práctica en sus cuentacuentos o en sus obras de teatro.

Nuestros protagonistas

 Estos serán nuestros protagonistas en "Un día con Mona".

Por fin contamos con dos alumnos de 6º para empezar con las primeras escenas de nuestro corto.  Ellos encarnarán a Mona y Leonardo.

Debilidades y fortalezas

 Hicimos un dafo para tratar de diseñar nuestro proyecto y construir el mapa de nuestras fortalezas y debilidades para afrontar la realización del corto.

Las emociones

 Durante el mes pasado estuvimos trabajando con nuestros alumnos las emociones.  Sin duda tan importantes y a veces tan poco tenidas en cuenta.